Soal UAS pak HADI

Catatan :
1.  Jawaban dimasukkan ke dalam CD + covernya per orang
2.  Disatukan dalam map yang terikat, dan dititipkan ke bagian akademik pasca untirta
3.  Paling lambat Senin, 18 Januari 2012
4.  Sebagai bahan referensi, materi mengenai soal UAS ini bisa didownload dengan klik disini
5.  Selamat bekerja semoga sukses

UJIAN AKHIR SEMESTER                                      Juni 2012

Mata Kuliah               :  Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan

Waktu                        :  Take home

Dosen                          :  Dr. Hadi Sutopo, MMSI

_______________________________________________________________________

Sekolah atau pekerjaan di lingkungan Anda memerlukan pengembangan pembelajaran berbasis multimedia untuk mengatasi kesulitan yang dialami dalam sekolah pada saat ini. Dengan pembelajaran berbasis multimedia yang baru diharapkan meningkatkan pembelajaran di sekolah.

Bagian I (20%). Berikan jawaban dengan singkat dan jelas!

Pengembangan multimedia memerlukan beberapa tahap di antaranya tahap Concept dan Design

1.      Buatlah analisis dan kebutuhan yang harus dilakukan pada tahap konsep!

2.      Buatlah perancangan storyboard dan struktur navigasi. 

3.      Dubuat dalam format file doc.

Bagian II (40%). Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Perancangan yang telah dilakukan dalam bentuk storyboard dan struktur navigasi diimplementasikan pada tahap Asembly, menjadi suatu proudk dalam yang disimpan dalam bentuk CD-ROM.

     

Buatlah pembelajaran yang disimpan dalam CD-ROM, sebagai berikut:

-         Aplikasi berisi objek multimedia (teks, image, animasi, audio, dan video)

-         Aplikasi dikembangkan menggunakan Flash..

-         Semua file disimpan dalam CD-ROM yang dilengkapi dengan label dan cover

(fla, swf, doc, dll)

Pengumpulan tugas

-         Dikumpulkan;:

-         pada tanggal 18 Juni 2012

-------------- Selamat mengerjakan --------------

Soal UAS bu MArtini

Catatan :
1.  Jawaban UAS dikumpulkan Senin, 11 Juni 2012
2.  Pilih salah satu dari kelima konteks yang ada
3.  Jangan lupa sekalian dengan tugasnya, yaitu :
     a.  Chapter report (menganalisis buku berbahasa inggris)
     b.  Makalah permasalahan kurikulum di lapangan
4.  Selamat mengerjakan

UJIAN AKHIR SEMESTER (TAKE HOME)

                        Mata Kuliah                  : Pengembangan Kurikulum

                        D o s e n                        : R. Sri Martini Meilanie

                        T a n g g a l                   : 28 MEI 2012

PERTANYAAN :

1.    Buatlah desain kurikulum dengan ide mengembangkan kurikulum mulok untuk Konteks :

1)   Nasionalisme

2)   Pendidikan nilai

3)   Kearifan budaya lokal

4)   Pendidikan hak asasi manusia

5)   Pendidikan lingkungan

mengembangkan / membuat desain dari salah satu dari lima konteks diatas sesuai dengan gagasan :

a.    Dokumentasi ( tidak lengkap juga tidak apa-apa, tapi harus sesuai dengan SK, KD, indikator dan hasil belajar)

b.    Implementasi KBM antara guru dan siswa

             c.  Evaluasi proses dan hasil

Soal UTS pak Hadi Sutopo

Senin, 16 April 2012

Info Penting  :  

• Buat teman-teman kelas E mohon jawaban dikirim ke email saya mhazairin@gmail.com
• Paling lambat hari Minggu, 22 April 2012 jam 18.00 wib
• Jawaban akan saya satukan ke CD untuk diberikan ke Bpk Hadi Sutopo
• Atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih
• Soal bisa dilihat dibawah ini atau download dengan klik disini

UJIAN TENGAH SEMESTER                                             April 2012

Mata Kuliah    :  Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan

Waktu             :  Take home

Dosen             :  Dr. Hadi Sutopo, MM.Si

Bagian I (60%).  Berikan jawaban dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan bahwa pembelajaran berbasis multimedia merupakan salah satu implementasi dari paradigma pembelajaran student center learning!
2. Beberapa pertimbangan diperlukan untuk pembuatan user dialog diantaranya adalah konsistensi, back up dan penanganan kesalahan, serta feedback.  Jelaskan hal tersebut pada salah satu perangkat lunak (software yang Anda gunakan)!
3. Pendidikan di bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan cepat dengan support dari industri.  Dampak dari hal itu adalah universitas menghadapi masalah lain yang memprihatinkan karena kurangnya tenaga pendidik!

Bagian II (40%).  Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Sekolah atau pekerjaan di lingkungan Anda memerlukan pengembangan TIK untuk mengatasi kesulitan yang dialami dalam sekolah pada saat ini. Dengan pengembangan TIK yang baru diharapkan pekerjaan di sekolah dapat berjalan lebih baik.

Buatlah perencanaan pengembangan TIK dengan ketentuan sebagai berikut :

• Sistem informasi di tempat Anda dapat berupa sistem untuk menunjang adaministrasi, proses pembelajaran, sumber belajar, dan lainnya (pilih salah satu saja)
• Analisis sistem berikut gambar siklus sistem informasi.  Setelah melalui pengolah informasi, menghasilkan informasi yang akan berfungsi sebagai input pada siklus berikutnya.  Jelaskan apa saja yang termasuk dalam kategori input, proses, output, dan informasi.  Dari analisis sistem yang berjalan, dapat disimpulkan perlunya sistem yang baru.
• Perancangan mencakup struktur aplikasi sistem, struktur organisasi, infrastruktur jaringan dan biaya.

Pengumpulan tugas

Dikumpulkan dalam CD ROM :

• pada tanggal 23 April 2012
• nama file sebagai berikut :  UtsTIK_Kelas_NIM_Nama
• dikumpulkan salam satu CD ROM, dikoordinir oleh ketua kelas 

----------------------Selamat mengerjakan-----------------------------

Soal UTS Pengembangan Kurikulum (bu Martini)

Info terkini :  

• Jawaban UTS dikirim via email ibu Dr. Martini :    r.srimartini@yahoo.com
• Sebelum tanggal 23 April 2012
• Soal bisa didownload dengan klik disini atau

UJIAN TENGAH SEMESTER (TAKE HOME)

                        Mata Kuliah                : Pengembangan Kurikulum

                        D o s e n                     : R. Sri Martini Meilanie

                        T a n g g a l                : 16 April 2012

Petunjuk Kerja:

1. 1.      Soal UTS ini terdiri dari 3 masalah kurikulum dan pembelajaran yang dihadapi di Indonesia saat ini.
2. 2.      Pertanyaan dari 4 masalah tersebut saling berkait.
3. 3.      Jawaban saudara dalam bentuk suatu analisis, sehingga harus disertai landasan teori maupun kebijakan dan fakta maupun data secara empirik.
4. 4.      Lampirkan referensi yang menjadi rujukan saudara.
5. 5.      Take home ini dikumpulkan tgl. 16 April 2012.

Permasalahan:

Beberapa tahun terakhir kembali muncul isu muatan kurikulum kita yang tidak lagi mengakomodir pembentukan nasionalisme, sehingga disinyalir oleh masyarakat luas bahwa kurangnya muatan pemahaman dan  implementasi nasionalisme yang membawa dampak pada terjadinya krisis kepercayaan pada anak didik kita secara luas ditandai dengan tindakan indisipliner, tidak patuh pada aturan, lebih bersikap global minded sampai pada sikap anarkis.

Pertanyaan:

1.  Permasalahan nasionalisme pada pengembangan kurikulum merupakan permasalahan landasan kurikulum, coba saudara jelaskan pentingnya makna nasionalisme pada permasalahan ini.
2.  Bagaimana pendapat saudara bila pemerintah ingin memasukkan muatan nasionalisme dalam kurikulum di Indonesia.
3.   Bagaimana bentuk pembelajarannya agar pembentukan nasionalisme mempunyai makna bagi siswa.
4.   Berikan solusi lain apabila pembentukan nasionalisme tidak dapat dimasukkan dalam kurikulum saat ini.

Tugas Kelompok tentang Fotografi (pak Uwes)

Senin, 9 April 2012

Materi Prinsip Dasar Fotografi dijelaskan dengan panjang lebar oleh dosen.  Dalam perkuliahan tersebut beliau memberikan penilaian foto-foto yang kami hasilkan, bagaimana foto yang baik  dan  kurang baik. diakhir perkuliahan beliau memberikan tugas kelompok dan dikumpulkan Senin, 16 April 2012.
Materi perkuliahan bisa didownload disini

Tugas Kelompok

1. Cari minimal lima foto dari buku ensiklopedia hewan atau sejenisnya
2. Review apa kelebihan dan kelemahan dari foto tersebut
3. Berikan resensinya satu persatu
4. Kumpulkan hasil resensinya dalam pertemuan berikut
5. Buat dan cetak foto terbaik Anda (ukuran 5R).  1 anggota kelompok 1 foto terbaik